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O Nordeste

Maio de 1962 · 12 trechos transcritos

Manchetes desta página

  • Movimento cooperativista constitui apelo favor harmonia, compreensão e elevação sentimentos fraternais no campo social e econômico
  • O movimento cooperativo no país está em razão direta com as possibilidades econômicas que oferece o referido país e a preparação teórica e prática do respectivo movimento
  • Os pioneiros de Rochdale, sentando a base da cooperação, não visavam apenas o fator econômico, mas um método amplo com conteúdo social
  • A partir de 1852, reservaram um percentual dos lucros para um fundo destinado à educação, pois provado que o conhecimento dos objetivos perseguidos pela cooperativa é essencial para criar consciência cooperativa e unidade do movimento
  • Países do mundo compreenderam cedo a necessidade e a cooperação tomou grande incremento nos últimos 30 anos, não só na Europa, mas em vários países da Ásia
  • No Brasil, o assunto começa a despertar atenção de instituições governamentais e particulares. Em São Paulo, a Universidade Católica organiza Curso de Cooperativismo Livre, com grandes resultados. No Rio Grande do Sul, o D.A.C. mantém há anos a Escola Técnica Cooperativa
  • O uso da palavra 'Cooperativa' em denominações particulares é expressamente proibido por lei, conforme decreto-lei federal n.º 1.171 de 1º de agosto de 1938 e reforçado pelo decreto-lei n.º 41.872 de 16 de julho de 1957
  • Entidades, após conseguirem o registro como sociedades cooperativas, preferem passar a ser BANCOS, o que é um processo totalmente errado para quem deseja fundar uma cooperativa
  • A fundação de uma sociedade cooperativa não se faz com anúncios para atrair 'fregueses', mas sim com a realização intensivo trabalho educativo e de esclarecimento aos futuros associados sobre a doutrina e prática cooperativista
  • Cooperativa Agrícola Honra o Estado: Banco do Nordeste patrocina a organização de cursos e a formação de líderes e administradores de cooperativas
  • II Congresso Estadual de Cooperativismo debateu o ensino da cooperação em escolas primárias, secundárias e superiores, com apelo para a criação de cursos especiais em instituições de ensino superior
  • O movimento brasileiro deve seguir o exemplo de outros países que já enxergaram a necessidade de conhecimento do microssocial para o futuro profissional, líder ou dirigente político e econômico