Hemeroteca

O Nordeste

Maio de 1930 · 15 trechos transcritos

Manchetes desta página

A alimentação: o que comemos e o que os animais comem
O vestuário: a lã da carneiro e o botão
O horário escolar: individualização, elasticidade e adaptação ao aluno
O mecanismo da leitura e a interpretação
O programa anual e a observação ocasional
Centros de interesse e a divisão do trabalho pedagógico
A importância das excursões e exercícios ao ar livre
O programa anual oportunista e a adaptação às estações
O MÉTODO DECROLY APPLICADO À ESCOLA DALHEM: DEFINIÇÃO
O método Decroly: centros de interesse e associação de ideias
A importância da psicologia na educação infantil
A evolução mental e as reações psíquicas da criança
Escolas experimentais e a necessidade de novos métodos
O sistema de associações e a organização de tendências
Exemplos de associações: boi e carro, padeiro e pão, fruteira e carrinho